Το 2ο Φθινοπωρινό Σχολείο, που διοργανώθηκε από το CARE-C του Ινστιτούτου Κύπρου, με τίτλο «Ατμοσφαιρικές μετρήσεις με τη χρήση μικροσκοπικών αισθητήρων και drones», πραγματοποιήθηκε από τις 30 Οκτωβρίου έως τις 3 Νοεμβρίου 2023 και ολοκληρώθηκε με επιτυχία!

Το εβδομαδιαίο πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του Ινστιτούτου Κύπρου στη Λευκωσία και σε αυτό συμμετείχαν 13 φοιτητές από 10 διαφορετικές χώρες, μεταξύ των οποίων ο Λίβανος, η Φινλανδία, το Ηνωμένο Βασίλειο, η Ινδία, το Βέλγιο και άλλες.

Το φετινό φθινοπωρινό σχολείο εστίασε κυρίως σε πρακτικές και θεωρητικές προσεγγίσεις των μικροσκοπικών αισθητήρων και των τεχνολογιών drone και περιλάμβανε σύντομες διαλέξεις καθώς και μια εκδρομή στο αεροδρόμιο της Ορούντας, όπου οι φοιτητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε δοκιμαστικές πτήσεις drone και να συλλέξουν δεδομένα που αναλύθηκαν περαιτέρω και παρουσιάστηκαν σε έκθεση. Στόχος του μαθήματος ήταν να διδάξει στους φοιτητές τον πλήρη κύκλο της επιστημονικής εργασίας πεδίου, από τον σχεδιασμό των μετρήσεων, τη συλλογή και ανάλυση δεδομένων έως τη δημοσίευση έκθεσης για την πειραματική εργασία και τα δεδομένα.

Αυτό το φθινοπωρινό σχολείο διοργανώθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος H2020 Teaming Project EMME-CARE (emme-care.cyi.ac.cy) και του προγράμματος Ορίζοντας Ευρώπη Edu4Climate (edu4climate.cyi.ac.cy). Η οργάνωση των μαθημάτων έγινε υπό την ηγεσία του CARE-C, του Ινστιτούτου Κύπρου, με τη συμβολή των EMME-CARE Advanced Partners και των εταίρων του Edu4Climate Consortium.

Η 2η συνάντηση των εταίρων του έργου Edu4Climate, το οποίο συντονίζει το CARE-C του Ινστιτούτου Κύπρου, πραγματοποιήθηκε στις 27 Οκτωβρίου 2023 στο Πανεπιστήμιο Κρήτης, στην Ελλάδα. Οι εταίροι του έργου συγκεντρώθηκαν για να συζητήσουν την πρόοδο του έργου μέχρι σήμερα, καθώς και τα επόμενα βήματα.

Το έργο Edu4Climate στοχεύει στην ενεργοποίηση των εταίρων του, προκειμένου να ενισχύσει και να εναρμονίσει τα αντίστοιχα εκπαιδευτικά και επιμορφωτικά τους προγράμματα στον τομέα της κλιματικής και ατμοσφαιρικής επιστήμης. Επιθυμεί να δημιουργήσει νέες ερευνητικές υποδομές με επίκεντρο τον αντίκτυπο στην απανθρακοποίηση και την πρόβλεψη ατμοσφαιρικών μοντέλων, και να αναπτύξει από κοινού καινοτόμα περιβαλλοντικά προϊόντα και υπηρεσίες με τα αντίστοιχα οικοσυστήματα της περιοχής τους, προκειμένου να αντιμετωπιστούν οι κλιματικές προκλήσεις σε ολόκληρη την περιοχή EMME. Το Edu4ClimAte θα ενισχύσει τις τοπικές, περιφερειακές και διεθνείς ομάδες που ηγούνται της κοινοπραξίας του, προκειμένου να θέσει τα θεμέλια για μια περιεκτική Ευρωπαϊκή Συμμαχία Πανεπιστημίων στις Επιστήμες του Κλίματος και της Ατμόσφαιρας, με στόχο την υποστήριξη της Πράσινης Συμφωνίας της ΕΕ και των περιφερειακών προκλήσεων, καθώς και την κατάρτιση και εκπαίδευση της επόμενης γενιάς ερευνητών και καινοτόμων για την επίτευξη των μακροπρόθεσμων στόχων της ΕΕ για κλιματική ουδετερότητα έως το 2050.

Το έργο Edu4Climate έλαβε χρηματοδότηση ύψους 2 εκατομμυρίων ευρώ από το πρόγραμμα «Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία Αριστείας» (EEI) του προγράμματος «Ορίζοντας Ευρώπη» της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, στο πλαίσιο της συμφωνίας 101071247, με σκοπό την υλοποίηση δράσεων ανάπτυξης ικανοτήτων στην Κύπρο και την Ελλάδα, την ενίσχυση των ευρωπαϊκών δικτύων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και τη συνεργασία τους, με ιδιαίτερη έμφαση στην Ανατολική Μεσόγειο και τη Μέση Ανατολή (EMME).

Το CARE-C του Ινστιτούτου Κύπρου, σε συνεργασία με τον Δήμο Αγλαντζιάς, εγκατέστησε σε κεντρικό σημείο της οδού Κυρηνείας, ηλεκτρονική πινακίδα η οποία εμφανίζει σε πραγματικό χρόνο πληροφορίες στους πολίτες σχετικά με την ποιότητα του αέρα στην περιοχή. Η πρωτοβουλία αυτή είναι η πρώτη από μια σειρά δράσεων που οργανώνει το Κέντρο σε συνεργασία με τον Δήμο Αγλαντζιάς, με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των πολιτών σχετικά με την ατμοσφαιρική ρύπανση και την κλιματική αλλαγή.

Τα δεδομένα λαμβάνονται απευθείας από τον σταθμό της Ερευνητικής Υποδομής Ατμοσφαιρικής Έρευνας (CAO) του Κέντρου, που βρίσκεται στις εγκαταστάσεις του Κυπριακού Ινστιτούτου στη Λευκωσία, και περιλαμβάνουν τα ποσοστά των πιο κοινών ατμοσφαιρικών ρύπων, όπως τα οξείδια του αζώτου (Nox), το όζον (O3), τα λεπτά και χονδροειδή σωματίδια (PM2.5 και PM10), καθώς και τον συνολικό δείκτη ποιότητας του αέρα.

Μια ιστοσελίδα έχει δημοσιευθεί, στην οποία εξηγούνται οι διάφορες μετρήσεις και ο χρωματικός κώδικας που χρησιμοποιείται στην πινακίδα στα ελληνικά. Μπορείτε να βρείτε την ιστοσελίδα εδώ.

Η δράση αυτή υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου «Edu4Climate», το οποίο συντονίστηκε από το Ινστιτούτο και εξασφάλισε χρηματοδότηση ύψους 2 εκατομμυρίων ευρώ από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή μέσω του ανταγωνιστικού προγράμματος «Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία Αριστείας» (EEI) του προγράμματος «Ορίζοντας Ευρώπη» (με αριθμό συμφωνίας επιχορήγησης 101071247).

Την Πέμπτη, 8 Ιουνίου 2023, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία το 3ο Ετήσιο Διαδικτυακό Εργαστήριο Καινοτομίας στις Τεχνικές Μέτρησης της Ατμόσφαιρας, ως εκδήλωση-εταίρος της Πράσινης Εβδομάδας της ΕΕ 2023.

Η μονοήμερη διαδικτυακή εκδήλωση συγκέντρωσε κοινότητες επιστημόνων που ασχολούνται με την ατμόσφαιρα, με σκοπό την ανταλλαγή και συζήτηση των τελευταίων καινοτομιών, συμπεριλαμβανομένων νέων τεχνολογιών, προϊόντων και υπηρεσιών στον τομέα των τεχνικών μέτρησης και μοντελοποίησης της ατμόσφαιρας. Οι συμμετέχοντες είχαν επίσης την ευκαιρία να δικτυωθούν και να ενισχύσουν την τοπική και περιφερειακή συνεργασία, καθώς και την εθνική τους ικανότητα στην προσπάθεια αντιμετώπισης της κλιματικής κρίσης.

Περισσότεροι από 300 συμμετέχοντες από 44 διαφορετικές χώρες παρακολούθησαν το εργαστήριο, μεταξύ των οποίων ερευνητές και επαγγελματίες του κλάδου των επιστημών της ατμόσφαιρας.

Ο διευθυντής του CARE-C, καθηγητής Jean Sciare, πραγματοποίησε την εναρκτήρια ομιλία καλωσορίζοντας όλους τους συμμετέχοντες και τους ομιλητές στο εργαστήριο. Ακολούθησαν 33 παρουσιάσεις από ομιλητές από 13 χώρες, μεταξύ των οποίων ακαδημαϊκοί, εκπρόσωποι ερευνητικών ιδρυμάτων και ιδιωτικές εταιρείες, που συμμετέχουν ενεργά στην καινοτομία και την έρευνα και ανάπτυξη στον τομέα των τεχνικών ατμοσφαιρικών μετρήσεων.

Διοργανωτές: Το εργαστήριο διοργανώθηκε από τρεις ερευνητικούς οργανισμούς της ΕΕ που δραστηριοποιούνται στον τομέα των ατμοσφαιρικών μετρήσεων, τους ACTRIS, ICOS και IAGOS, σε συνεργασία με το EMME-CARE και το πρόγραμμα Edu4Climate. Το εργαστήριο διοργανώθηκε από το Κέντρο Αριστείας για τη Κλιματική και Ατμοσφαιρική Έρευνα (CARE-C) του Ινστιτούτου Κύπρου με την υποστήριξη του Πανεπιστημίου του Ελσίνκι, του Ινστιτούτου Χημείας Max Planck στο Μάιντς (MPIC) και της Γαλλικής Επιτροπής Εναλλακτικών Ενεργειών και Ατομικής Ενέργειας (CEA).

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το εργαστήριο μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο: https://emme-ca re.cyi.ac.cy/innovation-in-atmospheric-measurement-techniques-workshop/

Το 1ο φθινοπωρινό σχολείο EMME-CARE «Ανάλυση αερολυμάτων, ατμοσφαιρικής ρύπανσης και των πηγών τους στην Ανατολική Μεσόγειο», που πραγματοποιήθηκε από τις 31 Οκτωβρίου έως τις 11 Νοεμβρίου 2022, ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία!

Το Φθινοπωρινό Σχολείο πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του Ινστιτούτου Κύπρου στη Λευκωσία της Κύπρου και διοργανώθηκε από την Κοινοπραξία του EMME-CARE, με την υποστήριξη της Μεταπτυχιακής Σχολής του Κυπριακού Ινστιτούτου. Συμμετείχαν 18 φοιτητές από 7 διαφορετικές χώρες, συμπεριλαμβανομένων 2 φοιτητών από χώρες της Μέσης Ανατολής.

Ο κύριος στόχος του Φθινοπωρινού Σχολείου ήταν να επικεντρωθεί στην ανάλυση δεδομένων για τα αερολύματα, τα αέρια του θερμοκηπίου και την ατμοσφαιρική ρύπανση με βάση τα μακροπρόθεσμα σύνολα δεδομένων που συλλέχθηκαν στους σταθμούς της Ερευνητικής Υποδομής Ατμοσφαιρικής Έρευνας (CAO) και άλλα διαθέσιμα σύνολα δεδομένων από την Ανατολική Μεσόγειο, συμπεριλαμβανομένων μερικών σύντομων σχετικών διαλέξεων, δίνοντας έμφαση στην ομαδική εργασία με την υποστήριξη των καθηγητών. Στο πλαίσιο αυτό, οι φοιτητές χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες, καθεμία από τις οποίες είχε συγκεκριμένα ερευνητικά ερωτήματα σχετικά με το θέμα του μαθήματος. Οι φοιτητές ανέλυσαν τα σχετικά δεδομένα και στο τέλος, παρουσίασαν τα αποτελέσματα της ανάλυσής τους μέσα από μια παρουσίαση και μια γραπτή έκθεση.

Το μάθημα διοργανώθηκε σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Έρευνας για την Ατμόσφαιρα και το Γήινο Σύστημα INAR του Πανεπιστημίου του Ελσίνκι, το Ινστιτούτο Χημείας Max Planck (MPIC) και την Γαλλική Επιτροπή Εναλλακτικών Ενεργειών και Ατομικής Ενέργειας (CEA). Το Φθινοπωρινό Σχολείο διοργανώθηκε επίσης στο πλαίσιο του προγράμματος Horizon Europe Edu4Climate.

Τη 1 Νοεμβρίου 2022, το CARE-C του Ινστιτούτου Κύπρου, με την υποστήριξη των προηγμένων συνεργατών του: του Ινστιτούτου Χημείας Max Planck (MPIC) στο Μάιντς, της Γαλλικής Επιτροπής Εναλλακτικών Ενεργειών και Ατομικής Ενέργειας (CEA) και του Πανεπιστημίου του Ελσίνκι (UHEL), διοργάνωσε το 2ο Ετήσιο Διαδικτυακό Εργαστήριο για την Έρευνα και Καινοτομία στον τομέα του Κλίματος και της Ατμόσφαιρας στην Ανατολική Μεσόγειο και τη Μέση Ανατολή (EMME).

Αυτή η διαδικτυακή εκδήλωση διάρκειας μιας ημέρας συγκέντρωσε τη διεθνή επιστημονική κοινότητα με σκοπό να συζητήσει τις τελευταίες καινοτομίες και να ανταλλάξει τεχνογνωσία σχετικά με την επιστήμη της κλιματικής αλλαγής και της ατμοσφαιρικής ρύπανσης, καθώς και να επισημάνει τις σχετικές προκλήσεις, επιπτώσεις και πιθανές λύσεις για την περιοχή της Ανατολικής Μεσογείου και της Μέσης Ανατολής. Επίσης, το εργαστήριο προσέφερε μια εξαιρετική ευκαιρία για δικτύωση και ενίσχυση της περιφερειακής συνεργασίας και των εθνικών ικανοτήτων για την αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης.

Ο καθηγητής Jean Sciare, διευθυντής του CARE-C και συντονιστής του προγράμματος EMME-CARE, έδωσε την εισαγωγική ομιλία καλωσορίζοντας όλους τους συμμετέχοντες στο εργαστήριο. Την εναρκτήρια ομιλία του ακολούθησαν 31 προφορικές και 18 VPICO παρουσιάσεις από εκπροσώπους πανεπιστημίων, ερευνητικών ιδρυμάτων και ιδιωτικών εταιρειών, οι οποίοι ασχολούνται ενεργά με θέματα ατμοσφαιρικής ρύπανσης και ερευνητικών καινοτομιών σχετικών με την κλιματική αλλαγή.

Περισσότεροι από 300 συμμετέχοντες από 41 διαφορετικές χώρες, μεταξύ των οποίων επιστήμονες, ερευνητές, φοιτητές και επαγγελματίες του κλάδου στον τομέα της έρευνας και της καινοτομίας σχετικά με την κλιματική αλλαγή και την ατμοσφαιρική ρύπανση στην περιοχή EMME, εγγράφηκαν και συμμετείχαν στο εργαστήριο.

Διοργανωτές: Το εργαστήριο διοργανώθηκε υπό την κοινοπραξία του έργου Eastern Mediterranean and Middle East Climate and Atmosphere Research Center (EMME-CARE). Το έργο EMME-CARE ίδρυσε ένα περιφερειακό Κέντρο Αριστείας (CoE) για την έρευνα σχετικά με το κλίμα και την ατμόσφαιρα στην περιοχή EMME, το Κέντρο Αριστείας για την Κλιματική και Ατμοσφαιρική Έρευνα (CARE-C), στο Ινστιτούτο Κύπρου, με την υποστήριξη των προηγμένων συνεργατών του: το Ινστιτούτο Χημείας Max Planck (MPIC) στο Μάιντς, η Γαλλική Επιτροπή Εναλλακτικών Ενεργειών και Ατομικής Ενέργειας (CEA) και το Πανεπιστήμιο του Ελσίνκι (UHEL).

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα αποτελέσματα του εργαστηρίου, μπορείτε να επισκεφθείτε τον παρακάτω σύνδεσμο:

2nd Annual Workshop: Climate and Atmosphere Research & Innovation in the Eastern Mediterranean & Middle East | 1 November 2022 – EMME-CARE (cyi.ac.cy)

Στις 4 Οκτωβρίου 2022, το CARE-C του Ινστιτούτου Κύπρου φιλοξένησε με επιτυχία την εναρκτήρια συνάντηση του έργου Edu4Climate στη Λάρνακα της Κύπρου. Η συνάντηση συγκέντρωσε εταίρους από 6 πανεπιστήμια, δήμους, κυβερνητικά τμήματα και εταιρείες τεχνολογίας από 6 χώρες. Σκοπός τους η ενίσχυση της έρευνας, της εκπαίδευσης και της καινοτομίας στον τομέα του κλίματος στην Ανατολική Μεσόγειο και τη Μέση Ανατολή, καθώς και η περαιτέρω συζήτηση σχετικά με τα πρώτα βήματα του προγράμματος και τις δράσεις που πρέπει να αναληφθούν για την επίτευξη των κύριων στόχων του προγράμματος για τη δημιουργία ενός Ευρωπαϊκού Δικτύου Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων για τις Κλιματικές και Ατμοσφαιρικές Επιστήμες.

Κατά τη διάρκεια των τεσσάρων ετών του προγράμματος, το Edu4ClimAte θα συνεργαστεί με τους ευρωπαίους εταίρους του για την ενίσχυση και τον συντονισμό των αντίστοιχων προγραμμάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης στον τομέα των κλιματικών και ατμοσφαιρικών επιστημών, τη δημιουργία νέων ερευνητικών υποδομών με αντίκτυπο στην απανθρακοποίηση και την πρόβλεψη ατμοσφαιρικών μοντέλων, καθώς και την από κοινού ανάπτυξη καινοτόμων περιβαλλοντικών προϊόντων και υπηρεσιών με τα αντίστοιχα οικοσυστήματα της περιοχής τους, προκειμένου να αντιμετωπιστούν οι κλιματικές προκλήσεις σε ολόκληρη την περιοχή της Ανατολικής Μεσογείου και της Μέσης Ανατολής.

Το έργο Edu4Climate έλαβε χρηματοδότηση ύψους 2 εκατομμυρίων ευρώ από το πρόγραμμα «European Excellence Initiative» (EEI) του προγράμματος «Horizon Europe» της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, με σκοπό την ανάληψη δράσεων ανάπτυξης ικανοτήτων στην Κύπρο και την Ελλάδα, την ενίσχυση των ευρωπαϊκών δικτύων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και τη συνεργασία τους με ιδιαίτερη έμφαση στην Ανατολική Μεσόγειο και τη Μέση Ανατολή (EMME).

Ο Andreas Stohl του Τμήματος Μετεωρολογίας και Γεωφυσικής συμμετέχει στο Consortium ενός νέου ευρωπαϊκού δικτύου για τις Κλιματικές και Ατμοσφαιρικές Επιστήμες – Edu4Climate, το οποίο συντονίζεται από το Κέντρο Αριστείας για την Κλιματική και Ατμοσφαιρική Έρευνα (CARE-C) του Ινστιτούτου Κύπρου. Κατά τη διάρκεια της τετραετούς λειτουργίας του, το Edu4Climate θα αναλάβει επίσης δράσεις για την ανάπτυξη ικανοτήτων.

Αναγνωρίζοντας την επείγουσα ανάγκη αντιμετώπισης της κλιματικής κρίσης, δώδεκα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από έξι χώρες της ΕΕ ενώνουν τις δυνάμεις τους σε ένα Ευρωπαϊκό Δίκτυο Αριστείας για τις Κλιματικές και Ατμοσφαιρικές Επιστήμες: Στο πλαίσιο ενός τετραετούς προγράμματος που χρηματοδοτείται με 2 εκατομμύρια ευρώ από το πρόγραμμα «European Excellence Initiative» (EEI) του προγράμματος «Horizon Europe» της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, το Edu4Climate θα δημιουργήσει ένα ευρωπαϊκό δίκτυο ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για τις κλιματικές και ατμοσφαιρικές επιστήμες.

Μικρό χρονικό περιθώριο για την εφαρμογή λύσεων

Έχει εκτιμηθεί ότι η ανθρωπότητα διαθέτει σχετικά μικρό χρονικό περιθώριο – αν υπάρχει καθόλου χρόνος! – για την εφαρμογή λύσεων στην πρόκληση της κλιματικής αλλαγής. Επιπλέον, η ποιότητα του αέρα και η ρύπανση είναι ένα πρόβλημα που εξελίσσεται ραγδαία: «Υπάρχουν ισχυροί δεσμοί μεταξύ της κλιματικής αλλαγής και της ατμοσφαιρικής ρύπανσης – πάνω απ’ όλα, οι παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα και οι ατμοσφαιρικοί ρύποι προέρχονται συχνά από τις ίδιες πηγές», εξηγεί ο Andreas Stohl από το Τμήμα Μετεωρολογίας και Γεωφυσικής του Πανεπιστημίου της Βιέννης.

Οι παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα και οι ατμοσφαιρικοί ρύποι προέρχονται συχνά από τις ίδιες πηγές

«Επομένως, είναι λογικό να συνδυαστούν οι στόχοι του περιορισμού της κλιματικής αλλαγής και της μείωσης της ατμοσφαιρικής ρύπανσης, η οποία είναι υπεύθυνη για περίπου 7 εκατομμύρια θανάτους κάθε χρόνο παγκοσμίως, σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας», λέει ο Stohl, ο οποίος είναι επικεφαλής του VINAR, του Δικτύου Ατμοσφαιρικής Έρευνας της Βιέννης, και τώρα επίσης μέλος της Edu4Climate Κοινοπραξίας.

Κατά τη διάρκεια της τετραετούς διάρκειάς του, το Edu4Climate θα ηγηθεί δράσεων ανάπτυξης ικανοτήτων σε διάφορες ευρωπαϊκές χώρες αλλά σε άλλες χώρες της ευρύτερης περιοχής, θα ενισχύσει τα ευρωπαϊκά δίκτυα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και τη συνεργασία τους με τα γύρω εθνικά οικοσυστήματα και θα προωθήσει δραστηριότητες έρευνας και καινοτομίας για την αντιμετώπιση των προκλήσεων που σχετίζονται με την ατμοσφαιρική ρύπανση και την κλιματική αλλαγή. «Αυτό θα γίνει επίσης προς υποστήριξη της Πράσινης Συμφωνίας της ΕΕ, με ιδιαίτερη έμφαση στην Ανατολική Μεσόγειο και τη Μέση Ανατολή», εξηγεί ο Stohl.

«Επίκεντρο» της παγκόσμιας κλιματικής αλλαγής

Η περιοχή της Ανατολικής Μεσογείου και της Μέσης Ανατολής (EMME), μια περιοχή εντός και γύρω από την ΕΕ, βιώνει ραγδαία αύξηση του πληθυσμού, έχει ένα πολύπλοκο κοινωνικοπολιτικό τοπίο και έχει αναγνωριστεί ως «Επίκεντρο» της παγκόσμιας κλιματικής αλλαγής. Ως εκ τούτου, η περιοχή EMME έχει στρατηγική σημασία για την επιτυχία των προσπαθειών της ΕΕ και της παγκόσμιας κοινότητας για την επίτευξη των στόχων της Συμφωνίας του Παρισιού. «Είναι επομένως σημαντικό να κατανοήσουμε τόσο τις πηγές των κλιματικών παραγόντων στην περιοχή αυτή, όσο και τις διαδικασίες που οδηγούν στην κλιματική αλλαγή εκεί, λαμβάνοντας ιδιαίτερα υπόψη τα ακραία φαινόμενα», προσθέτει ο Stohl.

Το Edu4ClimAte θα συνεργαστεί με προηγμένους ευρωπαίους εταίρους για την ενίσχυση της επιστημονικής αριστείας των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (ΙΤΕ) από τα δίδυμα νησιά των αδελφών χωρών (Ελλάδα, Κύπρος) με σκοπό τη δημιουργία ενός «περιφερειακού κόμβου γνώσης» στην έρευνα για την ατμοσφαιρική ρύπανση και την κλιματική αλλαγή και την ανάπτυξη καινοτόμων λύσεων, με τη συμμετοχή των αντίστοιχων οικοσυστημάτων τους από την τετραπλή έλικα στην αντιμετώπιση των κοινωνικών προκλήσεων στην ευρύτερη περιοχή EMME.

Σχετικά με το έργο
•    Χρηματοδότηση: Πρόγραμμα «European Excellence Initiative» (EEI) της δράσης συντονισμού και υποστήριξης (CSA) «Horizon Europe» της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (σύμφωνα με τη συμφωνία επιχορήγησης αριθ. 101071247)
•    Επικεφαλής: Το Ινστιτούτο Κύπρου
•    PI Univie: Andreas Stohl
•    Τίτλος έργου: European Higher Education Institutions Network for Climate and Atmospheric Sciences (Edu4ClimAte)
•    Ημερομηνία έναρξης έργου: 1 Οκτωβρίου 2022
•    Διάρκεια έργου: 4 έτη

Το Κέντρο Αριστείας για την Κλιματική και Ατμοσφαιρική Έρευνα (CARE-C) του Ινστιτούτου Κύπρου (CyI) ηγήθηκε με επιτυχία μιας στρατηγικής πρότασης για τη δημιουργία ενός Ευρωπαϊκού Δικτύου Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων για τις Κλιματικές και Ατμοσφαιρικές Επιστήμες μέσω του προγράμματος Edu4Climate.

Το Edu4Climate έλαβε χρηματοδότηση ύψους 2 εκατομμυρίων ευρώ από το πρόγραμμα «European Excellence Initiative» (EEI) του προγράμματος «Horizon Europe» της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, με σκοπό την ανάληψη δράσεων ανάπτυξης ικανοτήτων στην Κύπρο και την Ελλάδα, την ενίσχυση των ευρωπαϊκών δικτύων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και τη συνεργασία τους με τα γύρω εθνικά οικοσυστήματα, σε δραστηριότητες έρευνας και καινοτομίας για την αντιμετώπιση των προκλήσεων που σχετίζονται με την ατμοσφαιρική ρύπανση και την κλιματική αλλαγή, προς υποστήριξη της Πράσινης Συμφωνίας της ΕΕ, με ιδιαίτερη έμφαση στην Ανατολική Μεσόγειο και τη Μέση Ανατολή (EMME). Η EMME είναι μια περιοχή εντός και γύρω από την ΕΕ, η οποία έχει αναγνωριστεί ως «επίκεντρο» της παγκόσμιας κλιματικής αλλαγής και, ως εκ τούτου, έχει στρατηγική σημασία για την επιτυχία των προσπαθειών της ΕΕ και της παγκόσμιας κοινότητας για την κλιματική αλλαγή, με στόχο την επίτευξη των στόχων της Συμφωνίας του Παρισιού. Αναγνωρίζοντας την επείγουσα ανάγκη αντιμετώπισης της κλιματικής κρίσης που εξελίσσεται, το Edu4Climate θα εργαστεί για τη δημιουργία μιας Ευρωπαϊκής Συμμαχίας Πανεπιστημίων, η οποία θα λειτουργεί ως περιφερειακός κόμβος για την προώθηση της επιστημονικής γνώσης και την ανάπτυξη καινοτόμων λύσεων για το κλίμα.

Για την επίτευξη των στόχων του, το Edu4Climate Consortium συγκεντρώνει δώδεκα (12) εταίρους από έξι (6) χώρες της ΕΕ – Κύπρο, Ελλάδα, Γαλλία, Αυστρία, Φινλανδία και Γερμανία. Εκτός από το CARE-C του Ινστιτούτου Κύπρου, το οποίο ενεργεί ως συντονιστής, το έργο περιλαμβάνει τα ακόλουθα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης: το Πανεπιστήμιο Κρήτης (Ελλάδα), το Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (Γαλλία), το Universität Wien (Αυστρία), το University of Helsinki (Φινλανδία) και το University of Bremen (Γερμανία). Δημόσιους φορείς, το Τμήμα Επιθεώρησης Εργασίας (ΤΕΕ) του Υπουργείου Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης της Κύπρου, τον Δήμο Αγλαντζιάς (Κύπρος) και τον Δήμο Αγίου Νικολάου (Ελλάδα). Μικρομεσαίες επιχειρήσεις Raymetrics (Ελλάδα), ADITESS Ltd (Κύπρος) και Altus Ltd (Ελλάδα). Η κοινοπραξία αξιοποιεί επίσης τα επιστημονικά περιφερειακά δίκτυα του CARE-C στην περιοχή EMME.

Από τον Οκτώβριο του 2022 και κατά τη διάρκεια των τεσσάρων ετών του προγράμματος, το Edu4Climate θα συνεργαστεί με τους ευρωπαίους εταίρους του για να ενισχύσει και να εναρμονίσει τα αντίστοιχα εκπαιδευτικά και επιμορφωτικά τους προγράμματα στον τομέα της κλιματικής και ατμοσφαιρικής επιστήμης, να δημιουργήσει νέες ερευνητικές υποδομές με αντίκτυπο στην απανθρακοποίηση και την πρόβλεψη ατμοσφαιρικών μοντέλων, και να αναπτύξει από κοινού καινοτόμα περιβαλλοντικά προϊόντα και υπηρεσίες με τα αντίστοιχα οικοσυστήματα της περιοχής τους, προκειμένου να αντιμετωπιστούν οι κλιματικές προκλήσεις σε ολόκληρη την περιοχή EMME. Το Edu4Climate θα ενισχύσει τις τοπικές, περιφερειακές και διεθνείς ομάδες που ηγούνται της κοινοπραξίας του, προκειμένου να θέσει τα θεμέλια για μια περιεκτική Ευρωπαϊκή Συμμαχία Πανεπιστημίων στις Επιστήμες του Κλίματος και της Ατμόσφαιρας, με στόχο την υποστήριξη των φιλοδοξιών της Πράσινης Συμφωνίας της ΕΕ και των περιφερειακών προκλήσεων, καθώς και την κατάρτιση και εκπαίδευση της επόμενης γενιάς ερευνητών και ευρυσυτεχνών, ώστε να επιτευχθούν οι μακροπρόθεσμοι στόχοι της ΕΕ για κλιματική ουδετερότητα έως το 2050.